Enkät om webbhjälp vid matematikstudier på distans

Denna enkät innehåller 12 frågor där du kan ge dina synpunkter på hur du upplever att stöd och hjälp för dina matematikstudier skall vara utformad om stödet ges från en webbsida. Det finns dessutom 6 frågor av mera allmän karaktär.

Varje fråga besvaras genom ett klick i en alternativknapp till vänster om det svar du tycker stämmer bäst. Till vissa frågor finns det också en textruta vars fråga vi gärna vill att du besvarar (om du kan).

Längst ner på sidan finns en knapp med texten "Skicka mina svar till Dale". Klicka på den då du är klar med svaren och vill sända iväg dem till mig.

Studien ingår i ett examensarbete i kursen Datavetenskap/datakunskap för verksamma gymnasielärare LGY60 vid Växjö universitet.

Din medverkan är helt anonym och frivillig. Det insamlade materialet kommer att behandlas konfidentiellt.

Om det är något du undrar över eller har synpunkter på min undersökning kan du nå mig på e-postadressen dalejohansson@yahoo.se eller telefonnummer 0455-30 42 00.

Tack för din medverkan
Dale Johansson

 

 

KURSINNEHÅLL
 

1.  Då jag ej förstår ett avsnitt skulle jag vilja

kunna läsa avsnittet i en annan kursbok
få viktiga delar förklarade i en studiehandledning som finns på webben.
att läraren förklarade det från webbsidan.
ha möjlighet att läsa hela avsnittet från en webbkurs.
arbeta genom avsnittet tillsammans med andra som också läser kursen.

Ange något annat som skulle vara till hjälp för dig då du ej förstår visst avsnitt i kursen.

 


2.  När jag ej kan lösa en uppgift hade det varit bra om

jag kunnat se flera lösta exempel på liknande problem.
läraren kunnat ge hjälp från webbsidan.
det funnits flera som läser kursen som jag kunnat diskutera lösningen med.

Ange något annat som skulle vara till hjälp för dig då du inte kan lösa ett problem.

 


3.  Lägre kursers fakta och formler förutsätts vara bekanta vid studier av högre kurser. Hur vill du att hjälpen från webbsidan ser ut om du behöver dessa tidigare kunskaper men nu har glömt dem?

Det räcker om det finns en formelsamling.
Jag vill kunna finna en länk till en webbkurs där jag kan läsa glömd fakta.
Distansläraren bör kunna ställa upp och ge mig förnyad information om hur det var man gjorde.

Ange något annat som skulle vara till hjälp för dig då du glömt viktiga delar i tidigare kurser.







Nu kommer det några frågor om kursens utformning och planering.

 

KURSUPPLÄGG
 

4.  Har det varit svårt att förstå hur det är tänkt att man skall arbeta med kursen?

Nej
Lite
Ja


5.  Hur vill du att hjälpen med att förstå kursupplägget (tider, kommunikation, insändningsuppgifter, prov, mm.) skall vara organiserad.

Kunna hitta knapp eller länk till plats där all information är samlad.
Få utskick med informationen via e-post.
Få informationen som vanligt brev.

Ange något annat som skulle vara till hjälp för dig så att det varit lättare att förstå kursupplägget.

 


6.  Markera hur viktigt du tycker att det är att det finns information och tips om studieteknik på webbsidan.

Oviktigt
Lite viktigt
Viktigt
Mycket viktigt
 


7Hjälpen med studieplaneringen bör vara

översiktlig med bara angivande av tider för prov, inlämningsuppgifter, träffar, mm.
mera detaljerad med ovan nämnda tider plus angivande av sidor och kursavsnitt i litteraturen.
detaljerad med ovan nämnda innehåll plus dessutom tider då avsnitten och uppgifter skall vara klara.

Ange något annat som skulle vara till hjälp för dig om det finns i studieplaneringen.

 


8.  Vilken hjälp hade du velat kunna finna, på webbsidan vid kursstarten, för att få en så smidig och lätt start som möjligt?

Skriv här.







Nedan finns det några frågor om arbetssättet vid distansstudier.

 

ARBETSSÄTT
 

9.  Skulle du vilja göra och redovisa vissa avsnitt som grupparbete?

Nej
Ja


10Hur vill du att webbsidan skall hjälpa till med kontakten mellan gruppmedlemmarna vid grupparbete?

Gruppen skall vara skapad och jag skall kunna skicka brev till alla i den direkt från webbsidan.
Det skall endast finnas en e-postlista där jag själv väljer vilka jag vill skicka brev till.
En anslagstavla, där alla som läser matematik kan skriva och läsa, vore det smidigaste och bästa.

Ange något annat som skulle vara till hjälp för dig vid kontakten med gruppdeltagarna.

 


11.  En kurs kan tenteras med ett eller flera prov. Hur många vill du ha?

1 prov
2 prov
3 eller flera prov


12.  Hur vill du att instuderingsuppgifterna skall vara planerade för att vara till så stor hjälp som möjligt vid inlärningen?

De skall först läggas ut då större delen av avsnittet är klart.
De skall hela tiden finnas tillgängliga men svaren läggs ut i takt med studieplaneringen så att de finns då man enligt planeringen bör vara klar med avsnittet.
De skall hela tiden finnas tillgängliga med svar och lösningar.

Ange något annat i planeringen av instuderingsuppgifterna som skulle vara till hjälp för dig vid inlärningen.

 


13.  Är insändningsuppgifter som ligger till grund för betygssättningen en bra hjälp för motivation och inlärning?

Nej
Delvis
Ja

Ange något annat än inlämningsuppgifter som skulle motivera och hjälpa dig vid inlärningen.

 







Några avslutande frågor

 

ÖVRIGT
 

14.  Beskriv något problem som du stött på vid dina distansstudier och som du skulle vilja kunna finna hjälp för på webbsidan.

Skriv här

 


15.  Hur viktigt tycker du att det är att det finns en hjälp på webbsidan för planeringen av alla de kurser du läser. Du skall där kunna får en överblick av din studiestödspoäng, studietider, intagningskrav, mm.

Oviktigt
Lite viktigt
Viktigt
Mycket viktigt
 


16.  Beskriv något som du tycker är viktigt vid utformningen av webbsidan för att det skall vara lätt att hitta, lätta att förstå och lätt att läsa den.

Skriv här

 


17.  Är du kvinna eller  man?
Kvinna
Man
 


18.  Hur gammal är du?
20 år eller yngre.
21 - 30 år
31 - 40 år
41 - 50 år
51 - 60 år
61 år eller äldre.
 



________________________________________________________________________